le marquage des objets

l'apprentissage du marquage:
au bout de la piste ,quad il trouve une petite quantité de croquettes ,je commence à poser un objet et je le fais coucher devant pour manger ses croquettes.
il ne tarde pas à considérer que la vue d'un objet équivaut à l'ordre de se coucher . dès lors, je peux multiplier les objets sur sa piste , pour lui montrer que ce n'est qu'une fin provisoire et que le travail continue. à chaque objet (découvert sous mon contrôle et impossible à manquer) je vais donner une récompense en échange de l'objet (façon Gérard Majax: l'objet disparaît dans ma main droite et la bouffe apparaît dans ma main gauche)
mais le travail du marquage, je vais l'apprendre comme un jeu :
d'abord par la vue
après une piste , sur laquelle il a marqué ses 4 objets comme d'habitude (car je veux qu'il associe les deux choses)
je jette un objet devant le chien (toujours en longe) et je le laisse filer pour voir ce que c'est, mais alors qu'il va le toucher du nez, je dis "terre! ton objet" et quand il est couché je le félicite et je récompense. on fait ça trois ou quatre fois et le chien commence à me regarder pour guetter le lancer d'objet. dès qu'il se couche spontanément devant , je sais qu'il a compris la notion d'échange..
"quand je me couche sur ordre ,je suis récompensé. et si je me couche devant un objet sans ordre, je le suis aussi ! l'objet équivaut à un ordre de se coucher..."

quand ça c'est en place , il est temps de s'occuper du flair. je commence à jeter mon objet dans un tas d'herbes hautes et je laisse le chien chercher (et comment faire sans son nez?). à cet instant ,je travaille presque la relation à l'objet comme en PF et je le récompense dès qu'il se couche à peu près devant l'objet sans m'occuper de la distance réelle (car il ne peut pas vraiment le voir) ni de sa position réelle (car il n'y va pas forcément en ligne droite).

il est temps maintenant de mettre tout ça dans l'axe, à travers une ligne droite profonde et un objet tous les 5 à 7 mètres, à vue. je contrôle à la longe et je l'accélère (ton objet! ton objet!) ou je le freine (doucement!) selon qu'il se précipite ou pas dessus.
je ne règle à ce moment que la distance et je cherche dans l'idéal à avoir le bout des pattes devant l'objet à +ou- 10 cm.
quand c'est bon, il est temps d'aller dans l'herbe haute et de poser des objets sans faire de plateau.
dans cette phase, je ne mets pas de bouffe par terre car je veux que le chien se focalise sur l'idée : si je trouve l'objet , j'ai le jackpot!
en d'autres termes, je finalise les concepts de mission et d'échange.

bon! mon chien a compris qu'il est important de ne pas sauter d'objets et il sait se servir de sa vue et de son flair pour les trouver.

il est temps de lui apprendre à les respecter, n'est ce pas?
car sinon, il se peut qu'un jour ,il oublie d'en marquer un...
s'il veut qu'on reste copains, il a besoin de ne pas s'y amuser!
rappelons qu'il est plus facile de ne pas oublier d'objet quand on est exactement sur le tracé CQFD!
la règle c'est donc qu'il est impossible de passer l'objet sans encourir de sanction
mais il arrive que de bonne foi (déventé, par ex) un chien saute de quelques mètres un objet vicieux (exacte couleur du sol, petite taille , légèrement posé , matériau déroutant, faiblement marqué en odeur)
dans ce cas je gueule "ton objet!" et je ne bouge plus!
le chien doit prendre sur lui de reculer (et non pas de faire demi tour) pour retrouver son objet .
s'il se bloque ou se tétanise, je le fait reculer à la voix ...
et je ne récompense pas cet objet!
j'ai placé ces objets et je sais où ils sont .
si le chien en passe un ,c'est grave! il passe sous mon contrôle (exactement comme à un angle) et doit "expier" sa faute!
je le fais reculer à la voix jusque avant l'objet ,puis je lui dis "ton objet!" et il se place pour marquer.
aux angles , de la même façon , il y a des angles où je le laisse chercher et des angles où il ne peut pas dépasser d'un mètre sans se faire reprendre. mais c'est mon choix , pas le sien!
ce phénomène de "reculé" m'a déjà sauvé la mise en concours:
le chien va un peu vite avec le vent dans le dos, dépasse un objet d'un mètre, se ravise et recule pour marquer correctement.
commentaire du juge: "dans la mesure où l'objet n'est pas totalement dépassé par le corps du chien et que celui ci ne le touche pas avant de le marquer correctement , je n'applique qu'une pénalité minime de relecture!" (0,5 pt)

bon, le chien marque correctement ses objets dans le sens où il est axé et à une distance raisonnable de ceux ci .
il doit maintenant apprendre à les respecter !
je ne commence pas cette étape avant un an ,car elle est assez désagréable pour le chien et j'ai besoin de m'adresser à un individu mature psychologiquement et suffisamment conscient que l'objet apporte plus d'avantages que d'inconvénients.

En dehors de toute piste (et de tout contexte de piste) ,je place un objet et j'envoie le chien le marquer, en longe mais sans harnais (important).
si je me lance dans cette phase, ça suppose que le chien a un beau couché en sphinx ,stable et solide .
à l'aide d'un piquet ou d'une tige en fer la moins ressemblante possible à un piquet de pistage) , je pousse doucement l'objet entre les pattes avants du chien , dans la position exacte où je souhaite le voir marquer et je le félicite chaudement . puis je pousse doucement l'objet vers une de ses pattes et je lui dis "attention, ta patte!".
s'il est intelligent, il va écarter sa patte de l'objet et sera récompensé .
dans le cas contraire , bobo papatte avec le piquet! (deux solutions: un coup sec ou plusieurs petits chocs en jouant sur la notion de confort/inconfort ) et retour à la situation récompensée.
pour le museau idem (mais on a vu à Givry les limites du système sur Volt!)
on peut aussi utiliser des objets garnis de pointes ou de punaises
quand il a compris ça, je pousse l'objet vers son poitrail et je procède de la même façon "attention ton objet, recule!"