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Jamais sans mon chien!

Des exemples à suivre...

Publié le 2 Juillet 2014 par Philippe Roustant

Dans tous les sports, y compris les sports canins, les champions nous inspirent.
Nous tentons de comprendre leurs méthodes et techniques d'entraînement et nous essayons d'approcher leurs performances dans la discipline qui nous est chère.
Ils sont nos référents, parfois nos conseillers et constituent dans tous les cas des exemples à suivre.
Encore faut il les choisir avec soin, sans oublier d'avoir une vision d'ensemble de qui ils sont vraiment!
Pour devenir un exemple, un champion doit gagner: pas forcément un titre majeur mais certainement remporter des confrontations nationales (sélectif, championnat régional, championnat de race...etc...)
Cela ne suffit pas...
Il doit aussi transmettre...c'est à dire animer une équipe pour la faire progresser et amener ses élèves à gagner eux aussi! Cette transmission s'étend nécessairement aux stages privés ou publics que le compétiteur anime gratuitement ou contre une rémunération bien compréhensible dans la mesure où ils représentent une perte de temps (vis à vis de ses élèves habituels ou de son propre entraînement) et d'argent puisqu'il se déplace d'autant plus loin que sa notoriété est importante.
Beaucoup le font, avec talent mais pas toujours avec transparence vis à vis de leurs méthodes.
Que certains compétiteurs se fassent payer pour dispenser leur savoir n'est donc pas choquant en soi du moment qu'on ne cherche pas un profit systématique .
Ce qui est plus contestable, c'est le goût du secret dont certains abusent de façon obsessionnelle, allant jusqu'à interdire aux stagiaires de parler des techniques apprises autour d'eux, de prendre des photos ou d'expliquer par écrit ce qu'ils ont fait sur les forums sociaux.
Vous remarquerez que je ne cite pas la vidéo car c'est un cas particulier: Un stage comporte nécessairement quelques passages difficiles pendant lesquels l'animateur doit adapter son discours ou ses techniques. De plus, si certaines techniques sont connues et facilement reproductibles, d'autres (comme le rapport sans prédation) sont plus confidentielles et exigent vraiment la présence d'un intervenant compétent pour pouvoir être reproduites.
En acceptant d'être filmé, on court le risque qu'un extrait ne révèle pas l'ensemble du travail ou qu'un cas particulier ne mette pas en valeur les techniques employées.
Un professionnel de renom me confiait il y a peu:
"Je ne suis pas du tout inquiet du nombre de vidéos tutorielles qui sont apparues sur le net à propos du dressage canin: Soit ceux qui les regardent sont compétents et ils auraient pu les mettre en pratique sans les analyser, soit ils ne le sont pas et la vidéo ne les mènera nulle part, faute d'un regard expert qui puisse corriger sur l'instant la moindre erreur ou approximation. On travaille sur du vivant et ce n'est guère possible à distance sauf en relation duelle avec échange de vidéos!"
C'est un fait: La quasi-totalité des intervenants professionnels refusent d'être filmés et je le respecte.
En revanche une nouvelle marotte commence à faire fureur : En se retranchant derrière leur "droit à l'image" , certains refusent que soient diffusées sur youtube leurs prestations en concours!
Une personne aussi imbue d'elle même et aussi soucieuse de réserver l'exploitation de son image à des fins mercantiles ne peut , à mon sens , constituer un exemple pour le compétiteur de base.
Si on me demandait, en fonction de ces critères, quelles personnes sont les plus susceptibles parmi celles que je connais de constituer un exemple pour les pratiquants d'obédience, j'en citerais deux: Carmen Bennett et Françoise Burton ...
Bien que leurs palmarès respectifs ne soit pas comparables , je retrouve en elles tous les points que j'ai cité:
-Elles ont gagné, elles gagnent, elles gagneront...
-Elles se donnent sans compter pour faire progresser leur discipline.
-Elles animent des équipes restreintes de compétiteurs à destination du haut niveau
-Elles ne craignent pas de montrer leurs échecs et leurs erreurs, avec une vraie humilité, car elles savent qu'elles en tireront un enseignement.
-Elles utilisent la vidéo, soit comme sujet, soit comme outil d'apprentissage sans en faire une publicité aseptisée ou rémunératrice.

Je mets volontairement de côté leur gentillesse et leur totale disponibilité...
ça ,c'est juste la cerise sur le gâteau!

Mesdames, chapeau et MERCI!

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